La difficulté avec le second degré😉

Je vais commencer une série de petits articles qui vont essayer de parler de certains traits prédominants chez les Asperger pour, peut être, arriver à mieux se comprendre entre atypiques et typiques. Ma fille et mon homme les ont d’ailleurs, pas forcement dans les même proportions car mon homme a appris à s’adapter : la difficulté avec le second degré, les intérêts restreints, la procrastination….

Les typiques peuvent avoir ce genre de traits mais chez nos atypiques c’est plus intense, plus exacerbé

Tout d’Abord la difficulté avec le second degré

Pour les typiques comme moi, nous allons voir le sous-entendu derrière, l’ironie de l’expression alors qu’eux comprennent et visualisent les choses de façon premier degré ….un mot reste un mot et garde son sens.

Ce qui les déroutent par exemple ce sont nos fameuses expressions !!!eux voient le sens littéral des choses et ne comprennent pas forcément comment on peut arriver à dire autre chose avec ces mots.

L’exemple parlant : il pleut des cordes!!Nous nous voyons de suite la signification : « il pleut beaucoup » alors qu’eux (source sûre car j’ai demandé à mon mari aspi) vont imaginer , visualiser des cordes qui tombent en forme de pluie et se demander, pour les enfants, pourquoi il pleut des cordes?comment est ce possible?

En résumé, c’est une expression complètement illogique pour eux…

Je vous mets 2 autres exemples qui illustrent bien leur façon authentique de voir les choses…très premier degré!!

Du coup le petit « conseil » que je pourrais donner : soyons clair et précis quand on leur parle, leur demande quelque chose. Être direct, sans sous-entendu (pas toujours facile pour nous!!) les aident beaucoup.Vive la reformulation simple et concise 😁

N’hésitez pas à partager vos astuces, votre ressenti, vos expériences !!!

1…2…3…Partageons!!!😊😊😊😊

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